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團隊介紹


團隊介紹

專業團隊的定義

  • 美國1968年 The Education of The Handicapped Act Amendments指出,專業團隊應包括符合幼兒和家庭需求之各專業領域的專家
  • 即不同領域的專業成員,結合彼此的專長,提供障礙兒童一個良好且適當的成長環境

專業團隊的成員

  • 衛生體系:各科醫師、治療師、醫檢師、各級政府衛福行政相關人員
  • 教育體系:特教老師、一般老師 (或融合教育),學校行政人員
  • 社福體系:社工、心理師、義工
  • 家庭體系:家長及朋友

台中慈濟醫院兒童發展評估中心成員包括復健科醫師、小兒神經科醫師、兒童心智科醫師、耳鼻喉科醫師、兒童眼科醫師、物理治療師、職能治療師、語言治療師、臨床心理師、耳鼻喉科聽力師、社工師、及個管師等不同領域的專業成員,共同組成專業團隊,由跨專業團隊一起為疑似發展遲緩兒童進行完整評估

專科介紹

 



兒童復健科
兒童復健科

小朋友的感覺統合失調與治療。感覺統合對大家而言雖然是一個很熟悉的名詞,但大部分的人卻不太了解,是不是盪鞦韆、溜滑梯就是感覺統合訓練呢?那不會玩盪鞦溜滑梯到底要不要接受感覺統合評估?要了解感覺統合,首先我們先介紹感覺統合的定義

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小兒神經科
小兒神經科

從小寶寶還在媽媽肚子裡開始,神經系統從原始神經細胞持續地成長發展成結構完整的腦部與脊椎;當寶寶出生後,神經系統仍持續成長與成熟,持續接受著許多環境及周遭人事物的刺激,發揮著正常功能。所以在孩子不同的年紀時,會有與年紀相當的發展里程碑。當孩子成長過程中,有任何神經發展障礙時,就可能對孩子的生長發育、動作及語言發展、社會適應及情緒反應等方面,產生很大的影響及障礙。

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身心醫學科
身心醫學科

內政部「發展遲緩兒童早期療育服務實施方案」中,明定「發現與篩檢」、「通報與轉介」、「聯合評估」、「療育服務」為服務主要內涵。聯合評估中心的設置,是台灣推動發展遲緩兒童早期療育的特色之一,兒童在初步篩檢若發現有疑似發展遲緩的現象,便要轉介至聯合評估中心,或至評估醫院進行完整之症狀功能評估。

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嬰幼兒視力發展
嬰幼兒視力發展

視力發展屬於神經系統的感覺統合,對於嬰幼兒身心的整體發展相當重要,但嬰幼兒一般較難以表達視力障礙,因此更需要家長或主要照顧者的細心觀察,早期發覺異常,才能及早接受評估治療。

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靜思語