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～孩子有聽損

父母們都想要孩子健康的發展和成長，如果獲知孩子診斷出聽損時，一定會歷經一段難熬的心理調適，然而隨著社會和科技的進步，即使是重度極重度的聽損，往往許多孩子也能夠有正常的聽覺發展，回歸一般學校，接聽電話。

-巨大的聲響會使孩子有驚嚇反應

-淺睡時會被大的說話聲或噪音干擾而扭動身體

-當對著他說話時，他偶而會發出咿咿唔唔的聲音或是有眼神接觸
-餵奶時會因突發的聲音而停止吸奶

-開始牙牙學語
-開始對自己的名字會有反應

-可以說簡單的單字

從出生到六歲是孩子發展的重要時期，其中聽語發展黃金時期更在3歲以前，3歲後大腦的可塑性慢慢變差。聽力受損的孩子無法經由環境學習語言，腦部原本的聽力和語言區域逐漸轉變為其他用途，如果要在恢復原先語言功能就非常困難。研究顯示在6個月前介入治療，往後的語言及各項發展幾乎等同正常孩童。

當孩子接收到各種感覺訊息後，大腦會進行統整並逐漸成熟，進而產生認知，學習，情緒等行為。而各項感官是一起發展也相互影響。某種感知覺成熟度也可能是另一種感知覺的先行條件，若聽覺與其他發展不同步，影響往往是連鎖反應。

人生若精神文化充足富有，縱使物質生活平淡，也會感到樂在其中。

人生因為有責任而踏實，逃避責任就是虛度人生。

「人」如無願，就無希望；沒有希望，就無法成就事業。

人與人相處，都是以聲色互相對待。講話是聲，態度是色，因此與人講話要輕言細語，態度要微笑寬柔。

問心無愧心最安，能付出、助人、救人，最是快樂。

夫妻間相處的言行，不僅是直接的身教，也將是子女們的處世範本。

遭受別人批評時，先問自心是否無愧？無愧則心安。

「道」不是在文字上求，應在日常的人事中磨出「定力」，由「定」而產生「慧」。

多原諒人一次，就多造一次福；把量放大，福就大。

懺悔則清淨，清淨則能去除煩惱。

在逆流中要有毅力，不要隨波逐流、旋轉而去。

有人扯後腿，要心存感恩。沒有人「扯」，就練不出腿勁。